Технологическая карта урока по фгос образец физическая культура

>>> Опубликовано: - 10.09.2017 - 1698 Просмотров

Технологическая карта урока по физической культуре, по разделу. Материалы / Технологическая карта урока по физической культуре для 2 класса (ФГОС).

Осваивать технические элементы волейбола: верхняя и нижняя передачи мяча. Личностные результаты: формирование чувств коллективизма, ответственности, сопереживания в команде. Метапредметные результаты: уметь корректировать свои действия в ходе выбора, сформировать способность правильного выбора способа передачи мяча. Демонстрирует в паре элементы волейбола, например верхняя и нижняя передачи мяча. Ведет беседу с классом о теме урока. Как вы думаете, элемент какой игры я показала?. Что вы знаете об этой игре?

План-конспект занятия по физкультуре по теме: технологическая карта урока по физической культуре ФГОС

Хотели ли вы научиться в нее играть? Как вы думаете, что нужно сделать на уроке, чтобы начать учиться играть в волейбол? Дети отвечают на вопросы учителя. Предлагает упражнения для разминки. Разминка: Ходьба, бег, спец. ОРУ на месте с волейбольным мячом. Установить роль разминки при подготовке организма к занятию с мячом. Уточнить влияние разминки мышц плечевого пояса на готовность к работе по волейболу. Знакомит с историей и правилами игры волейбола в процессе урока. Слушают рассказ об истории игры. Объясняет технику изучаемых игровых приемов и действий, добивается их самостоятельного освоения, выявляет и устраняет типичные ошибки.

Моделирует технику освоенных игровых действий и приемов, варьирует её в зависимости от ситуации и условий, возникающих в процессе игровой деятельности. Передачи мяча двумя руками сверху и снизу: (12мин. Подвижная, подводящая игра к волейболу: "Мяч среднему"(5мин. Перестраиваются в круг (передача мяча сверху и снизу через среднего игрока). "title"] => string(170) "Технологическая карта урока физической культуры.

Конспект урока физической культуры 2 класс

Акробатика: кувырок вперед, кувырок. "title"] => string(291) "Технологическая карта урока физической культуры в 9 классе по теме "Легкая атлетика. Прыжок в высоту способом перешагивания. "title"] => string(188) "технологическая карта урока физической культуры в 9 классе по теме "Легкая атлетика. Тема: «Спортивные и подвижные игры». Коммуникативного опыта обучающихся в спортивно-игровой деятельности. Совершенствовать стойки, перемещения, ориентировку в пространстве.

Развивать умение контролировать и давать оценку своим двигательным действиям. Формировать умение проявлять дисциплинированность, ответственность, упорство в достижении поставленной цели. Место проведения: Спортивный зал.

План-конспект занятия по физкультуре по теме: технологическая карта урока по физической культуре ФГОС

Инвентарь и оборудование: Мячи: баскетбольные скакалки, кегли, обручи. Что означают 5 переплетенных колец? Какие виды спорта развиты на этих континентах? Подумайте и определите для себя, каким видом спорта хотели бы заниматься, встаньте в то разноцветное кольцо, которое определили? Какая еще символика обязательна на олимпийских играх? Ребята, а кто сможет сформулировать цель урока? Начнем разминку, для чего мы делаем разминку? Разминка в движении, разновидности ходьбы, бега. Перестроение в две шеренги, способом расчета на первый-второй. При помощи считалки выбирается водящий, который играет роль «Вирус».

Остальным детям раздается «витамины» в виде масок на голову с изображением: чеснока, лимона и лука. По сигналу учителя «вирус» начинает догонять и «заражать» детей. Те, кого «вирус» «заражает» останавливаются и стоят на месте. Те дети, у которых «витамины» должны «вылечить» «зараженных», отдав им свою маску с изображением овощей или фруктов. Контроль за соблюдением правил игры. Домашнее задание: выучить буквы «В» и «С» «Физкультурной азбуки». Технологическая карта разработана для 2 класса (ФГОС) руздел:"Гимнастика", тема урока: "Перекат вперед из упора присев".

Тип урока: образовательно-тренировочной направленности. Оборудование: волейбольная сетка, волейбольные мячи, свисток. Раздел: Волейбол Тема: Нижняя прямая подача мяча. Цель урока: Развитие интереса к игре в волейбол и универсальным способностям посредством двигательног.

протекает крыша в многоквартирном доме заявление образец

Технологическая карта урока по физической культуре в соответствии с ФГОСпо плаванию в 3 классе Тема урока: Подготовительные упражнения при обучении плаванием «кролем на груди», «кролем на спине»Т. Учитель физической культуры ГБОУ СОШ. Красноярского района Самарской области Мокеева М. Формировать умения двигаться на лыжах, развивать физические качества в процессе выполнения движения на лыжах. Образовательные: совершенствовать умения учащихся делать повороты переступанием в движении по лыжне.

Отрабатывать технику сгибания ног при преодолении бугра.

План-конспект занятия по физкультуре по теме: технологическая карта урока по физической культуре ФГОС

Обучить учащихся технике разгибания рук при окончании отталкивания в одновременном двухшажном коньковом ходе. Развивающие: развивать физические качества учащихся (силу, ловкость, выносливость, координацию движений).

положение о делопроизводстве в организации образец

Воспитательные: формировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни, воспитывать чувство ответственности, упорства в достижении поставленной цели. Образовательно-обучающей направленности, закрепления. Личностные УУД: формирование положительного отношения к занятиям по лыжной подготовке. Регулятивные УУД: умение планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения. Коммуникативные УУД: умение слушать, логически грамотно излагать свое мнение, вступать в диалог со сверстниками и учителем. Познавательные УУД: умение выделять главное из рассказа учителя и давать оценку.

Предметные: - уметь в доступной форме объяснять технику передвижения на лыжах. Выполнять передвижение на лыжах различными способами, соблюдать правила по технике безопасности. Метапредметные: - уметь отвечать на вопросы, пользоваться учебником, понимать задачу урока и стремится её выполнить. Личностные: уметь производить самооценку своей работоспособности на уроке. Одновременно-двухшажный коньковый ход, высокая и низкая стойка. УМК примерная рабочая программа по физической культуре 1-11 класс.

заявление получено представительством дипломатической миссии финляндии

Проводит построение, проверяет готовность. Слушают и обсуждают тему урока.

Свободное прохождение по учебному кругу. Объясняет задание: проехать 1 круг свободным ходом. На ровной площадке образуется 2 круга диаметром 15 м.

Подвижные игры с элементами спортивных игр

Первая группа выполняет поворот переступанием в движении по часовой стрелке. Делая одновременно отталкивание левой ногой и руками, вторая группа выполняет поворот на другом круге, двигаясь против часовой стрелке, делая одновременное отталкивание правой ногой и руками. После прохождения трех кругов в одном направлении, учащимся дается команда «Кругом! После которой нужно пройти три круга в другом направлении. Затем образовать из двух кругов восьмерку и пройти 2 восьмерки. Делит класс на две группы.

Встает перед учениками и показывает технику выполнения поворот переступанием в движении. П: характеризуют действия, отвечают на вопросы. Р: осуществляют контроль своих действий. Учащиеся проходят два учебных круга.

Технологическая карта урока по физической культуре для 1 класса ФГОС

Формулирует задание: пройти два круга чередуя выполнение одновременного двухшажного конькового хода с одновременным бесшажным ходом. Выполняют задание: удерживая интервал друг от друга. П: характеризуют действия, дают оценку. Р: осуществляют контроль своих действий. К: используют речь, задают вопросы. Туловище прямое, ноги врозь, лыжи расставить на угол 15 градусов к направлению движения, масса тела на правой ноге. Согнутые руки вперед, кисти на уровне головы держат палки кольцами.

Наклоняя туловище, руки согнуть; 2-руки резко разогнуть, кисти отвести за бедра (туловище наклонить почти до горизонтального положения), рука и палка образуют одну прямую линию; 3-сохранить неподвижное положение; 4-и. Повторять перемещая массу тела на на левую и правую ногу.

Наклоняя туловище, руки согнуть и сразу быстро разогнуть; 2-3-сохранить неподвижное положение; 4-и. Повторять, перемещая массу тела на левую и правую ногу.

проект живая азбука 1 класс образец в картинках

Затем выполняют эти упражнения по кругу. Объясняет и показывает технику работы рук и туловища Осуществляет контроль. Дает задание пройти 2 круга. Выполняют задание, двигаясь с интервалом 3-5 м. П: характеризуют действия, дают оценку. К: используют речь, контролируют действия партнера. Подвижная игра «Кто меньше? На лыжне, идущей в пологий подъём, ограничен флажками отрезок длиной 30 м, который надо преодолеть за наименьшее количество отталкиванием руками. При непрерывном движении по кругу все учащиеся самостоятельно считают число отталкиваний руками на участке лыжни между флажками.

Объясняет правила проведения игры. Считают количество отталкиваний руками на участке лыжни между флажками. Л: проявляют упорство в достижении поставленных целей. К: взаимодействуют с одноклассниками в совместной деятельности.